一位成功的教子家長很注重孩子的智力開發(fā)，她認為教孩子愛讀書是智力開發(fā)的第一步。她說：“愛讀書的孩子不會
變壞�！彼暮⒆雍苄【烷_始讀書。父母如何幫助孩子去親近書，去讀書，進而享受新聞的樂趣呢？這位家長根據(jù)自己的經(jīng)驗總結(jié)出6條教孩子愛讀書的方法。
1、每天念一則新聞給孩子聽
家長經(jīng)常只看大標題和新聞稿的第一二段，如此已大致知道新聞內(nèi)容。碰到有趣的新聞，摘要地講給孩子聽，若沒有適合的新聞?wù)f給他聽。就講故事給他聽。
2、選擇好的電視節(jié)目和他一起欣賞，一同討論內(nèi)容
每周拿到電視節(jié)目時刻表時，一同圈先想看的節(jié)目，其他的節(jié)目不可以看。剛開始很難，但是一兩周后孩子就習慣了。好的電視節(jié)目對孩子的知識啟發(fā)大有幫助，不好的節(jié)目會污染、毒害孩子的心靈，為人父母者，能不替孩子慎選節(jié)目嗎？
3、經(jīng)常贊美孩子讀書的行為及表現(xiàn)
孩子需要大人的愛和注意，特別是來自父母的，所以常�？陬^上嘉許孩子讀書的行為， 或親親他、拍拍他、摟摟他，能點點滴滴地表示父母對他的感情和鼓勵，從而建立他的自信。
4、經(jīng)常帶孩子上圖書館，或參觀畫廊、美術(shù)館、博物館，看戲、看電影
事后和孩子一同討論能開拓孩子的視野，會使孩子的觀察力和欣賞力令大人驚喜不已。家長也可以一星期上一次圖書館。一次借五六本書，常常念書給孩子聽，久而久之他也會自己坐下來“開卷有益”了。
5、和孩子玩文字或說話游戲，可以訓練孩子的聽力
家長可以經(jīng)常邊做事邊和孩子玩猜謎游戲，家長先想好一個東西，然后旁敲側(cè)擊地描述這樣的東西，讓孩子去猜。例如謎底是車子，謎面：有一個東西是鐵做的，肚子可以裝人，有四只腳，跑得很快。起初孩子常被搞迷糊了，玩了幾次抓到竅門后他都能很快猜出謎底。有明讓孩子出題由父母來猜，借此刺激孩子的想像力和表達能力。另外一個游戲是孩子發(fā)明的，叫“顛三倒四”，由父母說出東西的正確名稱，然后叫孩子倒過來說。例如“車子”，倒過來說變成“子車”，“下雨”變成“雨下”，“大門”變成“門大”。若是孩子在大一點就可以玩顛倒句子。孩子每次玩這個游戲都因倒過來的名詞很滑稽而笑個不停，有時碰到難題，看他猛搔腦袋舌頭打結(jié)的窘態(tài)也很有趣的！
6、父母以身作則
要培養(yǎng)孩子讀書的習慣，最重要的是父母的態(tài)度。若父母能以身作則，引領(lǐng)孩子進入廣大的書中世界，孩子自然而然會在書的國度中流連忘返，這對他的一生會有莫大的幫助。當然還要鼓勵孩子養(yǎng)成良好的健康習慣，每天有充足的睡眠、規(guī)律的作息和均衡營養(yǎng)的飲食。這樣才能有助于孩子愛讀書的興趣盎然，逐漸形成習慣。
讀書是孩子的一種娛樂
兒童閱讀，指導的重點不在兒童，而在父母。父母對讀書的態(tài)度和行為對兒童有非常重要的影響。如果父母希望孩子熱愛讀書，那么，父母至少應(yīng)該了解三件事：
第一件事，父母要了解讀書對孩子的意義。
一些父母對孩子讀書寄予過高的期望，期望孩子閱讀能迅速提高思想覺悟、提高學習成績、提高修養(yǎng)等。所以，父母在讀書的問題上特別容易與孩子發(fā)生沖突。比如，孩子總喜歡看輕松的卡通，而父母則希望他們看有教育意義的書。談到讀書，父母多談的是“教育功能”，談的是“一本好書能改變?nèi)说囊簧薄５绻覀兡芾潇o地面對現(xiàn)實，我們就會發(fā)現(xiàn)，“一本好書能改變?nèi)说囊簧笔且粋�神話。我們可以想想自己，是哪本書使我們成為現(xiàn)在的自己�，F(xiàn)在又有哪本書能改變你的孩子的一生呢？現(xiàn)在的孩子生活在一個多元化的信息開放時代，他們面臨著比我們當年多得多媒介選擇。除了書，他們可以看電視，玩電子游戲機，聽錄音帶，甚至可以進入計算機網(wǎng)絡(luò)。所以，我們要做的第一件事，就是降低讀書的期望值。根據(jù)以往的研究和經(jīng)驗，在孩子讀書問題上，我覺得應(yīng)該強調(diào)三個基本觀點：
其一，讀書是孩子的一種娛樂，或者說，讀書首先具有娛樂功能。娛樂是孩子成長的需要，沒有娛樂活動，孩子不能得到很好的發(fā)展。尤其是現(xiàn)代孩子面臨較大的競爭壓力，特別需要這種娛樂媒介。1992年全國城市兒童調(diào)查說明，孩子接觸媒介是為了滿足娛樂需要，而不是為了接著“上課”。在大多數(shù)情況下，書籍是孩子們的娛樂工具之一，孩子不會為了學習而去看書。父母如果硬將其發(fā)展為一種單純的教育工具，那么，孩子對它的態(tài)度就會像對待課本一樣了。
其二，書籍中的文學作品是一種藝術(shù)，兒童成長需要體驗藝術(shù)。所以，當孩子閱讀文學作品時，父母應(yīng)注重的是藝術(shù)方面的教育。
其三，從媒介中學習（即受教育）是一種伴隨性質(zhì)的學習，即在滿足娛樂需要的過程中，無意中學到一些東西，即傳統(tǒng)的寓教于樂。雖然無意中學到的東西對孩子很重要，但并不會因為重要就改變了閱讀的性質(zhì)。
至此，我們可以明確，兒童閱讀的意義是娛樂、是體驗藝術(shù)。在這個過程中，會發(fā)生伴隨性質(zhì)的學習，即接受思想、知識方面的教育。
第二件事，父母要了解指導孩子閱讀的方法。
有許多方法可以培養(yǎng)孩子熱愛閱讀。最主要的方法有如下五種：
1、為孩子選擇他們“能”讀的書看。不同年齡段的孩子有不同的識字能力和理解能力。要根據(jù)孩子的閱讀能力來選擇書籍。如果孩子特別喜歡閱讀，可選擇稍微高于孩子實際水平的書籍。相反，如果孩子不喜歡閱讀，可以選擇略低于孩子實際水平的書籍。
2、為孩子選擇他們“喜歡”的書籍。什么是孩子喜歡的書籍？父母可以根據(jù)下列孩子的表現(xiàn)來判斷：當孩子走近書柜（無論商店或是家里）時，他是否徑直走向某個特定的書架？他是否懂得到哪里去找科學書籍、小說或詩歌？他有沒有跟在一、兩個孩子后頭，按別人的選擇來選書？如果孩子閱讀時，看看孩子是否迅速進入了閱讀，他實際閱讀的時間有多長，是否經(jīng)常談?wù)撆c書有關(guān)的內(nèi)容等。如果孩子能自己直接找到一本書，不看其它的書，閱讀時迅速進入情境，閱讀時間較長，經(jīng)常與伙伴談?wù)摃膬?nèi)容，或做有關(guān)的游戲，則說明他對這類書感興趣。 3、培養(yǎng)良好的讀書習慣。這些習慣包括：
◆愛惜圖書。保持圖書整潔。不撕書，不折頁。鼓勵兒童保存看過的圖書。
◆鼓勵兒童自己選擇讀物，和兒童討論哪些是適合他們看的讀物，哪些是他們自己特別感興趣的讀物，并以此為標準選擇讀物。給孩子一定的選擇讀物的權(quán)利。如果為孩子訂閱報刊，請孩子自己選擇。
◆合理安排時間，父母每周可為孩子安排一次或數(shù)次專門用于閱讀的時間。
◆定期買書或借書。教給孩子利用兒童圖書館的技能，如圖書館是怎么對圖書進行分類的，怎么能找到他最想看的書等。最好能參觀一下兒童常去的圖書館，替孩子申請圖書證，幫助孩子適應(yīng)圖書館；教給孩子買書的技能。在孩子小的時候，每次買書都帶著孩子，商量好買什么書后，把錢交給他，讓他自己從售書員手里親自接過書，完成模仿父母買書的過程，這樣做比父母從街上帶回一本書更能讓孩子滿足。孩子稍大后，告訴孩子要買正式出版社的書，最好是少年兒童出版社、教育出版社或師范大學出版社的書，要注意看印刷質(zhì)量、是否有錯頁等。這些技能看似簡單，但如果孩子覺得困難，就會放棄選擇圖書和借閱圖書的機會，影響兒童閱讀興趣的培養(yǎng)。
◆鼓勵孩子記筆記。隨便寫什么都可以，寫個簡單的書名也好，可以培養(yǎng)孩子要從閱讀中獲取一些東西的習慣。
◆創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境。在家里，給孩子一個小書架，請孩子安排自己的書。孩子閱讀時，盡量保持安靜。
4、經(jīng)常與孩子交流。與年齡較小的孩子一起閱讀和創(chuàng)作（如編故事等），與年齡較大的孩子一起討論和交流。如果孩子在閱讀中提出問題，盡量回答孩子的問題。同時，在家里，最好常備一些少年兒童百科全書類的書籍。當兒童提出問題時，引導兒童從書籍中尋找答案。啟發(fā)兒童討論思想、藝術(shù)方面的內(nèi)容，盡量讓孩子發(fā)表自己的見解。
5、鼓勵孩子利用讀物。許多介紹社會知識和科普知識的書籍有使用的價值。父母要鼓勵孩子在生活中利用這些知識。比如，湖南少年兒童出版社出版的《兒童百科全書》，在講解什么是機器的時候，作者介紹了家里的鬧鐘、電動刮胡刀、自行車等，也介紹了一種令人開心的“傻瓜機器”。這是一種滑稽設(shè)計，整個機器運轉(zhuǎn)的目的是為了叫醒一條酣睡的狗。作者在解釋了機器的運轉(zhuǎn)過程后，也請小朋友設(shè)計一種更為簡單的叫醒狗的機器。父母應(yīng)該鼓勵孩子進行這樣的設(shè)計或創(chuàng)造，即使是非常不成熟的設(shè)計或創(chuàng)造。又如，孩子讀了地理讀物后，在旅游時，可以讓孩子來設(shè)計旅行路線等。這種知識的利用不僅能增加孩子的閱讀興趣，還能增強孩子的自信心和培養(yǎng)孩子的科學世界觀。
第三件事，也是最重要的一件事，就是父母自己要熱愛閱讀。
自己熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。從兒童出生起，就讓孩子看到你閱讀。如果兒童經(jīng)常看到父母從閱讀中獲得樂趣，自然也喜歡閱讀。在嬰兒時期，父母最好經(jīng)常高聲朗讀，為兒童朗讀書籍開始得越早越好。如果在兒童10歲以前，父母有朗讀的習慣，那么，兒童就很容易熱愛讀書。
