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平面設(shè)計是什么?

開課時間:2017-8-17
更新日期:2017/3/31
招生對象:零基礎(chǔ) 歷屆應(yīng)屆畢業(yè)生 或有志于從事設(shè)計方面獲得高薪工作的人士。
 
培訓(xùn)價格:3800元
招生名額:不限
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報名熱線:13073280831/18151338955
     聯(lián)系時說來自【南通大教室網(wǎng)】將優(yōu)先享受優(yōu)惠!
 

在日常生活中,我們經(jīng)常聽到平面設(shè)計這個詞?墒瞧矫嬖O(shè)計到底是做什么樣的工作呢?它的含義又是什么呢?
    平面設(shè)計通常中指通過印刷過程,以印刷加工為載體的設(shè)計,因此又稱為印刷設(shè)計。形式大致包括海報設(shè)計、南通萬博教育書籍雜志的狀幀設(shè)計、商標設(shè)計等,隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)頁的設(shè)計也被屬于平面設(shè)計。
    隨著計算機技術(shù)的發(fā)展及印刷技術(shù)的進步,平面設(shè)計在視覺感觀領(lǐng)域的表現(xiàn)也越來越豐富,這對今天的平面設(shè)計都提出了空前的挑戰(zhàn),也為平面設(shè)計者提供了更為廣闊的發(fā)展窨。從技術(shù)上講,平面設(shè)計者不僅要掌握傳統(tǒng)的設(shè)計工具,如畫筆,繪圖筆和相應(yīng)的度量工具等,更 要掌握電腦和繪圖軟件等現(xiàn)代化的設(shè)計工具及相關(guān)的印刷技術(shù)工藝知識,因為這種非常高效、高質(zhì)量、便利的工具將被廣泛地應(yīng)用。雖然現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展使設(shè)計變得更加簡單,容易,但設(shè)計者的創(chuàng)造性和個性仍是設(shè)計中最為關(guān)鍵的。
   “平面不平”是我對平面設(shè)計中畫面效果的一種理解,很多人把它叫做版式、構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、形式感…都可以,我喜歡把話說得簡單。拜讀了很多好的設(shè)計后,我感到設(shè)計師們都在有意無意地追求著“不平”的效果。即利用各種平面元素,在平面材質(zhì)上(比如紙張等),努力拉伸視覺空間。這一理論,畫家塞尚早我們一百年就開始嘗試了,并已作到了極致。南通萬博教育令我很感嘆的是一百年前最不商業(yè)的令人類恐慌的藝術(shù)變革,一百年后卻變成了最最商業(yè)的平面藝術(shù),多有意思。  
    這一空間概念涵概了自然空間感受與矛盾空間感受。隨設(shè)計師的愛好、版面要求、視覺沖擊需求、自由選擇,F(xiàn)在已經(jīng)沒有很多人大驚小怪了,但無論展現(xiàn)自然空間感受,還是矛盾空間感受,設(shè)計師所使用的技巧(或稱元素)是有規(guī)律的。把它們歸納在一起也有一大堆。比如:打洞;夸張暗影效果;
    使用極具真實性與質(zhì)感的圖象;實物元素與繪畫元素的對比使用;利用色彩之間的反差效果;利用線與色條的疊壓效果;南通萬博教育利用文字與圖形、文字與文字的疊壓效果;文字之間大小比例關(guān)系的對比等等。因為篇幅所限,不作細解,今后可將范例作品與理論文字對照比較,一目了然。

    南通萬博教育嚴格以企業(yè)實際崗位需求為出發(fā)點,側(cè)重于工作流程和項目演練,教學(xué)內(nèi)容更加符合實際工作。

 

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