英語復(fù)習(xí)“六要”“六不要”
“六要”
要重視詞匯表。詞匯學(xué)習(xí)關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的方方面面,同學(xué)們考前一定要重視詞匯的復(fù)習(xí),最好是將詞匯表按照一定計劃進(jìn)行"定量"突擊,對于已經(jīng)記住的,放過它;對于沒記住的,要分期分批逐個突破。
要熟悉構(gòu)詞法知識。近年的中考英語試題有一個趨勢,就是每年都有不少的"綱外詞",有派生詞和合成詞、加注詞(即加注了中文的生詞)、純生詞。對這些"綱外詞"同學(xué)們沒有事先準(zhǔn)備,只能憑語感和特定語篇中的語境進(jìn)行猜測,而派生詞和合成詞則是一些同學(xué)似熟非熟的詞,要想搞定它們,一個比較好的辦法就是借助構(gòu)詞法知識。
要注意語法題的常考考點。中考英語語法題的?伎键c有:名詞、不定代詞、冠詞、形容詞和副詞的比較等級及用法、時態(tài)與語態(tài)、情態(tài)動詞、短語動詞、賓語從句、狀語從句、定語從句、it用法等。這些考點在具體命題時,往往會涉及一定的語言環(huán)境,使之具備一定的情景性。所以同學(xué)們在復(fù)習(xí)時,不能只死背一些語法條條框框,而應(yīng)注意語法規(guī)則在具體語言中的靈活運用。
要注意全面發(fā)展。這里說的全面發(fā)展,是指英語范圍內(nèi)的全面發(fā)展,它包括兩個方面的內(nèi)容:一方面指聽、說、讀、寫"四會"的全面發(fā)展,另一方面也指各個題型的全面發(fā)展。同學(xué)們千萬不要憑興趣只顧及自己喜歡的"一面",而忽略了其他方面。注意中考考查的是考生的綜合素質(zhì),即考查考生全面發(fā)展的程度。
要能識別模擬卷的優(yōu)劣,F(xiàn)在市面上有關(guān)中考模擬題的資料實在是太多了,同學(xué)們要注意識別其優(yōu)劣。怎樣識別呢?這主要看它是否符合中考英語命題的趨勢與風(fēng)格。這里告訴同學(xué)們一種簡便的方法:一看語法?伎键c是否基本到位;二看完形填空題是考查語法知識還是考查對語境的理解(現(xiàn)在的完形填空題主要考查考生對語境的理解,很少出現(xiàn)純語法知識題);三看閱讀理解題是否"夠量"(一般應(yīng)不低于1000詞匯量)。
要重視往年中考題。筆者認(rèn)為考前一段時間做做往年的中考題有特別的作用。因為每年的中考命題難度相對穩(wěn)定,風(fēng)格相對一致,做中考題有助于同學(xué)們摸清中考命題的"套路",明確復(fù)習(xí)方向。
“六不要”
不要放松聽力訓(xùn)練?记胺潘陕犃τ(xùn)練有兩種可能:一是有的同學(xué)認(rèn)為自己的聽力不行,反正再練也不會有什么提高,所以干脆放棄;二是有的同學(xué)認(rèn)為自己的聽力已達(dá)到了一定的水平,而自己其他方面還比較薄弱,暫時把聽力放下,強(qiáng)化一下其他方面。這兩種想法都很危險。經(jīng)驗告訴我們,聽力是一種比其他能力(如閱讀能力、寫作能力等)更容易喪失的能力,不容片刻忽視。
不要死摳教材。讀好教材固然重要,但如果只是讀好教材,那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,至少閱讀量就大大地不夠,教材所提供的英美文化背景也很有限。所以同學(xué)們除認(rèn)真讀好教材外,還應(yīng)主動地進(jìn)行課外閱讀,同時要兼顧各種題材和體裁,有意識地擴(kuò)大自己的知識面,培養(yǎng)語感和提高綜合能力。
不要試圖弄清所有的知識點。許多同學(xué)從初一到初三,上課抄的筆記有幾大本,還有不少課外摘抄來的重點、難點等。這樣會造成顧此失彼的結(jié)果。所以應(yīng)合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容及著重點。
不要過分追究"所以然"。一般認(rèn)為,學(xué)習(xí)不僅要知其然,而且要知其所以然,但英語學(xué)習(xí)有所不同。英語作為一門語言,在許多情況下都是約定俗成的,從某種意義上說,語感比那種所謂的理由更有價值。
不要用漢語思考英語。用漢語思考英語弊端不少。比如當(dāng)你做聽力題時,用漢語思考,會跟不上錄音;當(dāng)你做閱讀題時,用漢語思考,不僅會多用不少時間,而且會不易掌握大意;當(dāng)你做書面表達(dá)題時,用漢語思考,會寫出一些違背英語習(xí)慣的漢語式的句子(注:書面表達(dá)題評分時,視不合英語表達(dá)習(xí)慣的句子為"大錯")。
不要忽視書寫。有不少同學(xué)平時不注意書寫,字跡潦草,這對書面表達(dá)題的得分是十分不利的。如果書寫不規(guī)范,會丟失一些"冤枉"分;同時,按評分標(biāo)準(zhǔn)本身,字跡不工整也要扣除卷面分的。所以,同學(xué)們在考前應(yīng)重視書寫練習(xí)。
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