江蘇省2013年面向社會認定教師資格有關(guān)問題解讀
一、問：江蘇省2013年面向社會人員認定教師資格的時間是怎樣安排的？
答：（一）認定時間安排
1. 2012年11月30日前，各地通過本地電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑發(fā)布有關(guān)認定教師資格工作通告，通告內(nèi)容包括教師資格認定的報名地點、考試、認定流程、政策咨詢電話等。
2. 2013年3月21日—31日，申請人員網(wǎng)上申報。申請人登陸江蘇教師教育網(wǎng)（http://www.jste.org.cn或http://www.jste.net.cn）或中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn）“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”報名，未通過上述網(wǎng)絡(luò)報名的不予認可。申報人員需憑網(wǎng)絡(luò)報名號，在各地指定時間到指定確認點進行現(xiàn)場確認。
3. 2013年6月1日前，各地完成認定工作。申請人的教育教學基本素質(zhì)和能力測試、體格檢查、現(xiàn)場確認等工作由各地教育局自行安排。
4. 2013年6月21日前，各地完成教師資格證書發(fā)放工作。
（二）教育學和教育心理學全省統(tǒng)考時間安排
1. 2012年12月初，各地組織教育學和教育心理學考試報名工作。具體事宜由省教育考試院另行通知（請注意查看省教育考試院網(wǎng)站或各地考辦相關(guān)信息）。
2. 2013年2月23日，全省舉行教育學、心理學統(tǒng)一考試，3月20日前公布考試合格人員名單。
二、問：教師資格的認定權(quán)限是如何劃分的？
答：根據(jù)國務(wù)院《教師資格條例》和《江蘇省實施〈教師資格條例〉細則（暫行）》等有關(guān)規(guī)定，幼兒園、小學、初級中學教師資格由縣級教育行政部門認定。高級中學、中等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校實習指導教師資格，由省轄市教育行政部門認定。高等學校教師資格，由省教育行政部門認定。
三、問：申請人在哪里申請教師資格？
答：師范類應(yīng)屆畢業(yè)生可由所在學校統(tǒng)一向當?shù)亟處熧Y格認定機構(gòu)申請相應(yīng)教師資格。非師范類應(yīng)屆本、�？飘厴I(yè)生可于畢業(yè)當年，由本人憑學校出具的《雙向選擇就業(yè)推薦表》原件，自愿選擇到戶籍所在地或?qū)W校所在地申請認定相應(yīng)層次教師資格。符合條件人員，待取得畢業(yè)證書后方可領(lǐng)取教師資格證書。全日制在校研究生可憑前合格學歷，自愿選擇在學校所在地或戶籍所在地申請認定相應(yīng)層次教師資格。
全日制學歷在校生以外的其他各類人員需到戶籍所在地申請認定教師資格。
四、問：具備了教師資格，是否就可以從事教師工作，享受教師待遇？
答：根據(jù)《教育部關(guān)于進一步做好中小學教師補充工作的通知》（教師〔2009〕2）號的精神，持有與教學崗位相應(yīng)的教師資格證書是教師招聘錄用的前提條件和職務(wù)晉升的必要條件。教師資格是從事教師職業(yè)所必須具備的基本條件，而不是全部條件。 具有相應(yīng)教師資格的人員只有參加中小學教師公開招聘，按照規(guī)定的招聘條件和招聘程序被學校錄用后方可從事教師工作。
五、問：教師資格分哪些種類？
答：教師資格共分為七個類別：
1. 幼兒園教師資格；
2. 小學教師資格；
3. 初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格（統(tǒng)稱初級中學教師資格）；
4. 高級中學教師資格；
5. 中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格（統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格）；
6. 中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格（統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格）；
7. 高等學校教師資格（暫不面向社會人員認定高等學校教師資格）。
成人教育的教師資格，按照從事成人教育的層次，依照以上的分類確定類別。
六、問：教師資格的適用范圍和融通性如何？
答：按照規(guī)定取得的教師資格證書在全國范圍內(nèi)通用。取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師。其中，高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用；但取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格的教師，只能在中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導教師，不能與其他教師資格融通。
七、問：在我省申請教師資格者應(yīng)具備哪些基本條件？
答：申請人應(yīng)具備以下條件：
1. 遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
2. 具備中國公民身份。
3. 未達到法定退休年齡。
4. 具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)國民教育序列學歷。其中：
（1）申請幼兒園教師資格，應(yīng)具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上的學歷；
（2）申請小學教師資格，應(yīng)具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；
（3）申請初級中學教師資格，應(yīng)具備大學�？飘厴I(yè)及其以上學歷；
（4）申請高級中學、中等職業(yè)學校教師資格，應(yīng)具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷；
（5）申請中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應(yīng)具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。
（6）申請認定高等學校教師資格，應(yīng)具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷。
高中和師范教育以外的中等專業(yè)學校學歷不能作為申請幼兒園教師資格的合格學歷；高中和師范教育以外的中等專業(yè)學校學歷（含幼兒師范學歷）不能作為申請小學教師資格的合格學歷。
5. 具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力。
（1）系統(tǒng)地學習過（或補修過）教育學、心理學課程，并參加我省組織的教師資格考試（包括省教育考試院統(tǒng)一組織的教育學、教育心理學補修考試和各認定機構(gòu)組織的教育教學基本素質(zhì)和能力測試），成績合格（部分人員可以免考，具體范圍參見第九條；在中小學和幼兒園教師資格考試試點省份參加全國統(tǒng)一考試的申請人，其考試成績在我省的認可條件詳見第十三條）。
（2）普通話水平應(yīng)達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上水平，其中語文教師、幼兒園教師和擔任對外漢語教學的教師應(yīng)達到二級甲等以上水平；語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)的教師應(yīng)當達到一級水平。普通話水平測試時年滿五十周歲的申請人員，提倡使用普通話，不適用上述規(guī)定。
6. 申請人應(yīng)當具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認定機構(gòu)指定的二級甲等以上醫(yī)院體檢合格。體檢時統(tǒng)一使用指定的體檢表。申請幼兒園教師資格人員體檢時，需增加淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲、外陰陰道假絲酵母菌（后兩項指婦科）等檢查項目，對出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)疑似癥狀者還需增加胸片檢查項目。
八、問：面向社會認定教師資格時所指的學段是如何劃分的？
答：教師資格認定中所指的任教學段分為高中、初中、小學和幼兒園四個學段，其中中職與高中為同一學段。
根據(jù)教育部公布的教育學和教育心理學考試大綱，我省目前開設(shè)的教育學和教育心理學全省統(tǒng)一考試只分兩個學段，一是小學學段，二是中學學段。為適應(yīng)非師范專業(yè)畢業(yè)生申請不同學段教師資格的需要，同意申請小學和幼兒園教師資格人員參加小學段教育學和教育心理學考試，申請初中、高中和中等職業(yè)教師資格人員參加中學段教育學和教育心理學考試�？荚嚦煽兒细裾呖梢陨暾堈J定相應(yīng)學段的教師資格。
九、問：哪些情形可以免考教育學、教育心理學？
答：有下列情形之一者，首次認定教師資格，在申請相應(yīng)學段教師資格時，可以免考教育學和教育心理學：
1. 師范院校和其他高校經(jīng)國家或省級教育行政部門批準，列入國家或省招生計劃，由省統(tǒng)一招生，按師范專業(yè)要求培養(yǎng)的全日制師范專業(yè)畢業(yè)生。
2. 經(jīng)國家或省級教育行政部門批準，列入國家或省招生計劃，2007年底以前入學的教育類全日制非師范專業(yè)畢業(yè)生。此類畢業(yè)生畢業(yè)證書專業(yè)欄需注明“教育”字樣。
3. 參加江蘇省中小學教師自學考試，并取得畢業(yè)證書者（專用）。
4. 已取得某學段某專業(yè)學科教師資格證書，再申請本學段其他專業(yè)學科教師資格者。
5. 全日制教育碩士。
所學專業(yè)中標有指定學段的畢業(yè)生，只有在申請指定學段教師資格時免考教育學和教育心理學。例如，修學學前教育和小學教育專業(yè)的師范教育類畢業(yè)生和全日制教育碩士畢業(yè)人員，只能在分別申請認定幼兒園和小學教師資格時才能免考教育學、教育心理學。
十、問：已取得某一學段教師資格者，再申請其他學段教師資格時，是否仍需要參加補修考試？
答：已取得相應(yīng)學段教師資格，再申請其他學段教師資格時，如符合以下條件的，可以免考教育學和教育心理學：
1. 有與申請學段學歷要求對應(yīng)的師范類學歷，即師范類本科學歷（學前教育和小學教育專業(yè)除外）對應(yīng)所有學段，大專學歷（學前教育和小學教育專業(yè)除外）對應(yīng)初中、小學和幼兒園，中等師范學校學歷只對應(yīng)小學（不含幼兒園），幼兒師范學校學歷只對應(yīng)幼兒園（不含小學）。各級師范學歷中，學前教育專業(yè)只對應(yīng)幼兒園，小學教育專業(yè)只對應(yīng)小學。
2. 已取得小學（或幼兒園）教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)生，曾考過我省統(tǒng)一組織的小學段教育學和教育心理學考試并取得合格證書的，在另申請幼兒園（或小學）教師資格時，可以免考教育學和教育心理學；已取得初中（高中或中職）教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)生，曾考過我省統(tǒng)一組織的中學段教育學和教育心理考試并取得合格證書的，在另申請高中（初中或中職）教師資格時，可以免考教育學和教育心理學。
十一、問：我省教師資格認定教育學、教育心理學統(tǒng)一考試合格證有效期多長？
答：教育學、教育心理學全省統(tǒng)一補修考試成績合格證自發(fā)證之日起三年內(nèi)有效。即，一般可以連續(xù)用三年。
十二、問：哪些情形可以免予參加教育教學基本素質(zhì)和能力測試？
答：有下列情形之一者，在申請任教學段與學歷相對應(yīng)、任教專業(yè)與所學專業(yè)相一致的教師資格時，可以免予參加教育教學基本素質(zhì)和能力測試：
1. 師范院校和其他高校經(jīng)國家或省級教育行政部門批準，列入國家或省招生計劃，由省統(tǒng)一招生，按師范專業(yè)要求培養(yǎng)的全日制師范專業(yè)畢業(yè)生。
2. 全日制教育碩士。其中，修學教育管理專業(yè)方向的全日制教育碩士，申請的任教學科應(yīng)與本科所學專業(yè)一致或相近。
十三、問：外省取得的教師資格補修考試合格證能否直接申請我省教師資格認定？
答：根據(jù)教育部教師資格認定指導中心《關(guān)于中小學和幼兒園教師資格考試成績?nèi)珖行У耐ㄖ罚ń藤Y字〔2012〕24號）有關(guān)規(guī)定，在中小學和幼兒園教師資格考試試點省份參加全國統(tǒng)一考試，并獲得教育部考試中心頒發(fā)的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》的申請人，在我省申請認定相應(yīng)教師資格時，無需再參加考試（包括筆試和教育教學基本素質(zhì)和能力測試），但教師資格申請人的申請任教學科（學段）應(yīng)與《合格證明》標注的學科（學段）相一致。申請人在試點省份參加全國統(tǒng)一考試，筆試科目（申請學段必考科目）均合格者，無需再參加筆試，可以在成績合格有效期內(nèi)直接參加我省相應(yīng)認定機構(gòu)組織的教育教學基本素質(zhì)和能力測試。筆試科目中任何一科不合格或成績失效者，需通過我省組織的教師資格考試（包括筆試和教育教學基本素質(zhì)和能力測試），方可申請教師資格。外省有關(guān)科目二的免考規(guī)定不適用于我省。
參加外省自行組織的教師資格補修考試取得的成績和合格證書，在我省申請教師資格時不予認可。申請人可以在省內(nèi)工作地、學習地或戶籍所在地參加江蘇省教師資格認定教育學、教育心理學統(tǒng)一考試，合格證全省有效。
十四、問：已取得某一學段教師資格，再申請其他學段教師資格時需提交哪些材料？
答：同首次申請要求。
十五、問：申請認定教師資格，是否受所學專業(yè)的限制？
答：申請人申請任教學科均應(yīng)為我省相關(guān)學段的學校已經(jīng)開設(shè)的學科，原則上應(yīng)與申請人所學專業(yè)一致或相近。申請學科與本人所學專業(yè)不一致時，需參加相關(guān)學科江蘇省自學考試本科段2門主干課程的考試，并取得合格證書（或由省教育考試院出具單科成績合格證明；亦可在江蘇省教育考試院網(wǎng)站打印個人成績頁面，加個人簽名和查詢密碼交由各級教育行政部門現(xiàn)場確認人員確認）。另需參加申請學科的教育教學基本素質(zhì)和能力測試。
小學教育專業(yè)師范類畢業(yè)生可以申請我省小學所有已開設(shè)學科的教師資格。但所申請學科必須為申請人在師范類院校學習過，并考試成績合格。
教育部公布的最新版二級學科目錄內(nèi)包含專業(yè)作為相近專業(yè)的參考，有特定指向的專業(yè)和具體認定工作由各認定機構(gòu)把握。
十六、問：如何認定是否屬于國家普通招生計劃的師范類專業(yè)畢業(yè)生？
答：符合蘇教規(guī)〔2012〕3號文件有關(guān)規(guī)定的免考人員，如畢業(yè)證書中無明確標識“師范”或“教育”字樣，需提供由畢業(yè)學校教務(wù)部門驗印的個人學習成績單（有教育學、教育心理學科目考試合格證明和教育實習證明），并另提供以下材料之一證明：
1. 畢業(yè)學校上級教育主管部門下達的當年入學時的專業(yè)招生計劃文件復印件，標明本專業(yè)為師范類專業(yè)（加蓋畢業(yè)學校教務(wù)部門、檔案部門或發(fā)展規(guī)劃部門公章）。
2. 帶有申請人姓名和專業(yè)的當年師范生錄取名冊復印件（需有師范專業(yè)標注，加蓋畢業(yè)學校招辦或檔案部門公章）。
3. 個人學習檔案中學習成績單上專業(yè)欄標注“師范”或“教育”字樣。
十七、問：思想品德鑒定應(yīng)由哪些部門出具？
答：申請人思想品德情況鑒定按照《申請人思想品德鑒定表》的要求填寫。
1. 在職人員申請教師資格，應(yīng)由所在工作單位組織人事部門提供思想品德證明，并提供至少1個月的社會保險繳納憑證。
2. 應(yīng)屆畢業(yè)生申請教師資格，應(yīng)由畢業(yè)學校所在院系黨組織提供思想品德證明。
3. 非在職人員申請教師資格，應(yīng)由其戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級人民政府提供思想品德證明，并由當?shù)毓膊块T提供無犯罪記錄證明。
十八、問：如何參加普通話水平測試？
答：高校和各地一般都設(shè)有普通話測試站，在職高校教師和學生可以到所在高校測試站測試，未設(shè)普通話測試站的高校的師生及其他人員到戶籍所在省轄市測試站就近測試。申請教師資格人員可在工作、生活、學習地參加普通話測試。
十九、問：怎樣才能申請高校教師資格？
答：高校教師資格沒有面向社會開放認定。高校擬聘擔任教師人員通過所在學校向省教育廳提出申請。
二十、問：教師資格證書丟了，怎么補辦？
答：由當事人向原頒發(fā)教師資格證書的機構(gòu)申請補發(fā)新的教師資格證書。補發(fā)前當事人需在公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲明，宣布遺失的證書作廢，然后持登有遺失聲明的報刊、個人原申請表復印件、身份證復印件和補辦申請向原發(fā)證機構(gòu)申請補發(fā)，并提供一張本人免冠正面彩色證件照（小二寸）。
二十一、問：如何咨詢申請認定教師資格的相關(guān)問題？
答：申請教師資格的人員可以向戶籍所在地或?qū)W校所在地的市、縣教育行政主管部門咨詢，各市咨詢電話：
南京市教育局：025-84455501
無錫市教育局：0510-68789000，81825562
徐州市教育局：0516-83722293，83309971
常州市教育局：0519-85681336
蘇州市教育局：0512-65224079
南通市教育局：0513-59000859，85098830
連云港市教育局：0518-85822152
淮安市教育局：0517-83662485
鹽城市教育局：0515-88228661
揚州市教育局：0514-87361119
鎮(zhèn)江市教育局：0511-88968218，88916342
泰州市教育局：0523-86999827
宿遷市教育局：0527-84389651
附錄：
江蘇省自學考試主干課程目錄
（僅供非本專業(yè)教師資格申請人使用）
一、思想品德、思想政治、品德與社會、社會、品德與生活
2040202思想政治教育（本）
|
1 |
28078 |
學校德育工作概論 |
必考 |
|
2 |
29770 |
馬列原著選讀 |
任選一門 |
|
3 |
29774 |
哲學原理專題 | |
|
4 |
29778 |
管理學專題 | |
|
5 |
28080 |
社會主義市場經(jīng)濟理論 | |
|
6 |
29777 |
法學專題 | |
|
7 |
29772 |
鄧小平理論與“三個代表”重要思想專題 | |
|
8 |
29773 |
政治學原理專題 | |
|
9 |
29775 |
文化學概論 | |
|
10 |
29776 |
社會學專題 | |
|
11 |
29779 |
世界經(jīng)濟政治與國際關(guān)系專題 | |
|
二、語文 | |||
|
2050113漢語言文學教育（本） | |||
|
1 |
29782 |
語文教學研究 |
必考 |
|
2 |
00037 |
美學 |
任選一門 |
|
3 |
00537 |
中國現(xiàn)代文學史 | |
|
4 |
29783 |
中國當代文學專題 | |
|
5 |
00540 |
外國文學史 | |
|
6 |
00536 |
古代漢語 | |
|
7 |
00541 |
語言學概論 | |
|
8 |
00538 |
中國古代文學史（一） | |
|
9 |
00539 |
中國古代文學史（二） | |
三、英語
2050206英語教育（本）
|
1 |
29786 |
英語教學理論及方法 |
必考 |
|
2 |
00600 |
高級英語 |
任選一門 |
|
3 |
27036 |
英語泛讀（三） | |
|
4 |
00087 |
英語翻譯 | |
|
5 |
27037 |
語言學概論 | |
|
6 |
00604 |
英美文學選讀 | |
|
7 |
00603 |
英語寫作 |
四、數(shù)學
2070102數(shù)學教育（本）
|
1 |
02018 |
數(shù)學教育學 |
必考 |
| |||
|
2 |
29790 |
高等幾何 |
任選一門 |
| |||
|
3 |
02014 |
微分幾何 |
| ||||
|
4 |
29789 |
常微分方程 |
| ||||
|
5 |
02010 |
概率論與數(shù)理統(tǒng)計（一） |
| ||||
|
6 |
02013 |
初等數(shù)論 |
| ||||
|
7 |
02011 |
復變函數(shù)論 |
| ||||
|
8 |
02009 |
抽象代數(shù) |
| ||||
|
|
| ||||||
|
五、信息技術(shù)、教育技術(shù) 2082208計算機信息管理（本）（此專業(yè)替代原《計算機科學教育》本科段，代碼2080745，已參加原科目考試且成績合格的予以認可） |
| ||||||
|
1 |
04737 |
C++程序設(shè)計（含實踐） |
任選二門 |
| |||
|
2 |
02323 |
操作系統(tǒng)概論 |
| ||||
|
3 |
02142 |
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導論 |
| ||||
|
4 |
04735 |
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理（含實踐） |
| ||||
|
5 |
04741 |
計算機網(wǎng)絡(luò)原理 |
| ||||
|
6 |
03173 |
軟件開發(fā)工具（含實踐） |
| ||||
|
7 |
04757 |
信息系統(tǒng)開發(fā)與管理 |
| ||||
|
8 |
02378 |
信息資源管理 |
| ||||
|
9 |
27108 |
多媒體技術(shù) |
| ||||
|
六、物理、通用技術(shù) 2070202 物理教育（本） |
| ||||||
|
1 |
02039 |
物理教育學 |
必考 | ||||
|
2 |
02033 |
數(shù)學物理方法 |
任選一門 | ||||
|
3 |
02040 |
理論力學（二） | |||||
|
4 |
02035 |
熱力學與統(tǒng)計物理 | |||||
|
5 |
02034 |
電動力學 | |||||
|
6 |
02036 |
量子力學 | |||||
|
7 |
02038 |
近代物理實驗（實踐） | |||||
|
8 |
29793 |
計算機輔助物理教學（實踐） | |||||
|
9 |
29794 |
中學物理實驗研究（實踐） | |||||
七、化學
2070302化學教育（本）
|
1 |
02059 |
化學教育學 |
必考 |
|
2 |
29792 |
物理化學（含實踐） |
任選一門 |
|
3 |
02053 |
結(jié)構(gòu)化學 | |
|
4 |
02054 |
中級無機化學 | |
|
5 |
02055 |
中級有機化學 | |
|
6 |
02056 |
儀器分析（一）（含實踐） | |
|
7 |
02058 |
化工基礎(chǔ) | |
|
8 |
29795 |
化學教育統(tǒng)計與測量 | |
|
9 |
29796 |
計算機輔助化學教學（實踐） | |
|
八、生物 | |||
|
2070402生物教育（本） |
| ||
|
1 |
02088 |
生物教育學 |
必考 |
|
2 |
02079 |
生態(tài)學概論（含實踐） |
任選一門 |
|
3 |
02085 |
細胞生物學（含實踐） | |
|
4 |
02078 |
生物統(tǒng)計學 | |
|
5 |
02081 |
進化生物學 | |
|
6 |
29857 |
分子生物學 | |
|
7 |
29797 |
中學生物學實驗教學研究（含實踐） | |
|
8 |
29798 |
計算機輔助生物學教學（含實踐） | |
|
9 |
29799 |
動物生理學 | |
九、歷史
2060102歷史教育（本）
|
1 |
00775 |
歷史教育學 |
必考 |
|
2 |
00770 |
中國近代史專題 |
任選一門 |
|
3 |
00772 |
世界近代史專題 | |
|
4 |
00769 |
中國傳統(tǒng)文化 | |
|
5 |
28214 |
世界文化史 | |
|
6 |
00771 |
中國現(xiàn)（當）代史專題 | |
|
7 |
00774 |
史學理論與方法 | |
|
十、地理 | |||
|
2070702地理教育（本） |
| ||
|
1 |
02105 |
地理教育學 |
必考 |
|
2 |
02094 |
人文地理學概論 |
任選一門 |
|
3 |
02102 |
遙感概論 | |
|
4 |
02104 |
現(xiàn)代自然地理學 | |
|
5 |
02099 |
經(jīng)濟地理學導論 | |
|
6 |
02100 |
地理科學導論 | |
|
7 |
02101 |
區(qū)域分析與規(guī)劃 | |
|
8 |
02103 |
計量地理與地理信息系統(tǒng) | |
|
十一、體育與健康 | |||
|
204032體育教育（本） |
| ||
|
1 |
00503 |
體育教育學 |
必考 |
|
2 |
00484 |
學校體育學 |
任選一門 |
|
3 |
00486 |
運動生理學 | |
|
4 |
00495 |
體育保健學 | |
|
5 |
00497 |
運動訓練學 | |
十二、美術(shù)
2050434美術(shù)（本）
|
1 |
00504 |
藝術(shù)概論 |
必考 | |||
|
2 |
07071 |
中國美術(shù)史（二） |
油畫方向任選一門 |
任選一門 | ||
|
3 |
07074 |
外國美術(shù)史 | ||||
|
4 |
04305 |
油畫理論與技法 | ||||
|
2 |
07071 |
中國美術(shù)史（二） |
中國畫方向任選一門 | |||
|
3 |
07074 |
外國美術(shù)史 | ||||
|
4 |
00745 |
中國畫論 | ||||
|
2 |
05454 |
中國書法史 |
書法篆刻任選一門 | |||
|
3 |
04324 |
中國篆刻史 | ||||
|
4 |
04325 |
中國書論 | ||||
|
十三、心理教育、心理學 | ||||||
|
2040110心理健康教育（本） | ||||||
|
1 |
29656 |
兒童教育概論 |
必考 |
| ||
|
2 |
05626 |
變態(tài)心理學（一） |
任選一門 |
| ||
|
3 |
05628 |
團體咨詢 |
| |||
|
4 |
00163 |
管理心理學 |
| |||
|
5 |
00266 |
社會心理學（一） |
| |||
|
6 |
05627 |
職業(yè)輔導 |
| |||
|
7 |
29657 |
公共關(guān)系心理學 |
| |||
|
8 |
28665 |
認知心理學 |
| |||
|
9 |
29658 |
犯罪心理學 |
| |||
|
10 |
28778 |
心理擋案建立與管理 |
| |||
十四、幼兒園
2040102學前教育（本）
|
1 |
28043 |
學前教育基礎(chǔ)理論 |
必考 |
|
2 |
28044 |
學前教育心理學 |
任選一門 |
|
3 |
28045 |
學前教育思想史 | |
|
4 |
28046 |
學前音樂與美術(shù)教育 | |
|
5 |
28049 |
學前體育與健康教育 | |
|
6 |
28047 |
學前語言與社會教育 | |
|
7 |
28048 |
學前科學與數(shù)學教育 | |
|
8 |
28050 |
學前教育研究方法 | |
|
9 |
28051 |
當代世界學前教育 | |
|
10 |
28052 |
兒童發(fā)展 |