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東方標(biāo)準(zhǔn)南通教育中心

學(xué)校簡(jiǎn)介 全部課程 聯(lián)系方式  

     新東方教育科技集團(tuán)由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來(lái),目前集團(tuán)以外語(yǔ)培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育為核心,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、高等教育系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、職業(yè)教育系統(tǒng)、教育研發(fā)系統(tǒng)、出國(guó)咨詢(xún)系統(tǒng)、文化產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái),是一家集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書(shū)雜志音像出版、出國(guó)留學(xué)服務(wù)、職業(yè)教育、在線教育、教育軟件研發(fā)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)。 

    新東方職業(yè)教育前身為新東方IT教育,它秉承新東方教育科技集團(tuán)的一貫優(yōu)秀風(fēng)格,創(chuàng)造出極具特色的IT培訓(xùn)模式,即由“教學(xué)、教材、開(kāi)發(fā)、就業(yè)”四大業(yè)務(wù)模塊組成的綜合型IT教育模式。成立不久后,它即在IT培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)率先推出了“就業(yè)班”課程理念和類(lèi)型,就業(yè)班課程以“專(zhuān)業(yè),實(shí)用,創(chuàng)新”為特色。5年來(lái),新東方在職業(yè)教育領(lǐng)域內(nèi)不斷探索,“就業(yè)班”課程也已成為深受新東方學(xué)員喜愛(ài)的經(jīng)典課程之一。

  目前南通中心開(kāi)設(shè)JAVA軟件工程師、國(guó)際軟件工程師(赴日本)、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站工程師、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)師、平面 網(wǎng)頁(yè) 三維設(shè)計(jì)師

特色與優(yōu)勢(shì)
IT培訓(xùn)與就業(yè)、派遣一體化的人才服務(wù)
新東方職業(yè)教育業(yè)務(wù)模式的最大特點(diǎn)就在于成功地將個(gè)人培訓(xùn)的需求與企業(yè)招聘的需求緊密地結(jié)合在一起,并不斷地將企業(yè)用人的需求轉(zhuǎn)化成培訓(xùn)的內(nèi)容和方向,這種模式不但有效地提高了學(xué)員培訓(xùn)后就業(yè)率,而且能夠最大限度地滿(mǎn)足了企業(yè)的用人需求。這種體系無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)企業(yè)都是目前來(lái)說(shuō)最科學(xué)最有效的人才服務(wù)模式。

全國(guó)范圍的人才服務(wù)體系
新東方職業(yè)教育在擁有三個(gè)國(guó)內(nèi)分公司和一個(gè)海外分公司,和十七個(gè)授權(quán)中心,培訓(xùn)、就業(yè)和人才服務(wù)業(yè)務(wù)幾乎覆蓋了全國(guó)大部分的省市,同時(shí),在日本的海外公司也為學(xué)員提供了大量的海外就業(yè)機(jī)會(huì)。這一龐大、全面的網(wǎng)絡(luò)為每一個(gè)學(xué)員、IT從業(yè)者和IT企業(yè)提供了更廣闊的選擇機(jī)會(huì),另外新東方職業(yè)教育擁有國(guó)際先進(jìn)行的遠(yuǎn)程面式系統(tǒng),有效地解決了跨地區(qū)就業(yè)和跨地區(qū)招聘這一個(gè)目前在國(guó)內(nèi)其它任何一個(gè)培訓(xùn)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)都難以解決的問(wèn)題。

完善、全面和真實(shí)的IT人才數(shù)據(jù)庫(kù)
新東方職業(yè)教育作為國(guó)內(nèi)IT人才服務(wù)的旗艦擁有一整套完善的IT人才測(cè)評(píng)體系和多個(gè)擁有自主產(chǎn)權(quán)的測(cè)評(píng)工具,并通過(guò)這些工具對(duì)客戶(hù)的需求進(jìn)行充分了解和分析的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)對(duì)簡(jiǎn)歷的篩選、技術(shù)測(cè)評(píng)和心理評(píng)測(cè)等多個(gè)環(huán)節(jié)篩選后挑選出與企業(yè)要求最吻合的候選人供企業(yè)面試。這樣大大縮短企業(yè)招聘的周期并提高有效地提高選擇人才的準(zhǔn)確率。

終身制獵頭服務(wù)

對(duì)每一位參加過(guò)新東方職業(yè)教育培訓(xùn)的學(xué)員和經(jīng)過(guò)新東方職業(yè)教育人才測(cè)評(píng)的IT從業(yè)者,新東方職業(yè)教育都會(huì)將其納入新東方職業(yè)教育IT人才數(shù)據(jù)庫(kù),并對(duì)他們進(jìn)行長(zhǎng)期的從業(yè)狀態(tài)跟蹤,這些包括技術(shù)種類(lèi),職位和薪酬等方面的信息。一但他們?cè)俅斡芯蜆I(yè)的需求時(shí)間,新東方職業(yè)教育的人力資源顧問(wèn)都能在第一時(shí)間了解到他們最新的狀態(tài)和對(duì)工作的要求,并為他們提供最為匹配的企業(yè)和職位。

 



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