家長困惑一：
孩子在學(xué)校受到同學(xué)的欺負(fù)，如何才能讓他擺脫同學(xué)的欺負(fù)？忍耐？還是還擊？
專家支招：孩子在學(xué)校和同學(xué)交往的過程中發(fā)生沖突是再正常不過的事情了，甚至有些孩子在沖突中學(xué)會(huì)了拒絕和寬容。其實(shí)有時(shí)家長所謂的欺負(fù)對(duì)孩子來說是一種友誼的方式。關(guān)鍵是您需要去觀察，您的孩子在遭受到您所說的“欺負(fù)”時(shí)是否感覺到不快樂。
如果您的孩子也為此而困擾的話，您就需要交給孩子一些人際交往的關(guān)鍵技巧了。類似于齙牙兔兒童情商課上所學(xué)到的如何進(jìn)行有效溝通，如何開始一個(gè)對(duì)話，如何使用“雙節(jié)棍”，如何決斷性的解決問題，如何使用“溫暖的毯子”，如何勇敢的說“不”等等，這些技巧能夠讓您的孩子成為一個(gè)快樂并受歡迎的人，并且能夠讓他結(jié)交到更多的朋友，從而避免沖突的發(fā)生，即便是沖突發(fā)生也能夠用既不傷害自己又不傷害他人的方法順利解決。
同時(shí)還要不斷的給孩子傳達(dá)一個(gè)信息：“你結(jié)交的朋友越多，欺負(fù)你的人就越少，即使有人欺負(fù)你，你也會(huì)得到及時(shí)的幫助！”
家長困惑二：
早上起床到出門這段時(shí)間成了家長和孩子的主要戰(zhàn)段，家長不停的催促孩子快一點(diǎn)，而孩子永遠(yuǎn)一副無所謂的樣子，好像他遲到是家長的事情一樣，弄得家長身心疲憊，親子關(guān)系也越來越差了。
專家支招：一個(gè)家庭中如果有一個(gè)急性子的家長和一個(gè)慢性子的孩子，兩者并不能互相接受和理解的話，急性子將越來越急，慢性子將越來越慢！首先考慮急性子的你是不是對(duì)孩子的要求過高了？孩子的能力跟成人是有區(qū)別的，不能以成人的速度為標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該正確評(píng)估孩子的實(shí)際能力，制定適合的目標(biāo)。
另外由孩子磨蹭而導(dǎo)致的遲到等后果，讓孩子自己來承擔(dān)，可事前和老師溝通好，早晨提醒孩子三次后就由他自己去安排，繼續(xù)磨蹭的后果必然是遲到，到了學(xué)校后他自然會(huì)接受到自然的懲罰（老師的嚴(yán)厲批評(píng)），、嘗到后果后自然讓他理解以后上學(xué)遲到是他的事情，家長只負(fù)責(zé)提醒，將老師的事情還給老師，孩子的事情還給孩子。
家長困惑三：
孩子在家人面前侃侃而談，唱歌跳舞，可是一有其他人在場就變成了害羞的公主，讓他干什么都是搖頭。
專家支招：孩子害羞的原因有很多種，您的孩子可能是由于失望或者失敗的經(jīng)歷引起的害羞，年齡因素也會(huì)引起害羞。孩子在家人面前表現(xiàn)很好，說明孩子在家人面前是感覺到安全的，幫助這個(gè)孩子的方法是讓這種安全感泛化到更廣泛的場合。家長首先必須讓孩子理解：害羞是正常的，他喜歡的那個(gè)名人或者家長自己也曾經(jīng)有過害羞感，但害羞感絕對(duì)不是讓他們停滯不前的理由。
在日常生活中交給孩子加入別人的行列，應(yīng)對(duì)壓力的技巧。幫助發(fā)揮他的特長，使害羞的他能舒適的與別人共處。讓他漸漸的在社交場合找到自信。家長要多做示范，多一些積極的語言和行為，讓孩子更直觀的學(xué)習(xí)到各種人際和控制情緒的技巧，受到家長的良好影響。當(dāng)孩子有進(jìn)步，家長要及時(shí)肯定他的好行為。幫助他建立起安全感和舒適感。不要強(qiáng)迫孩子按家長的標(biāo)準(zhǔn)做事，認(rèn)可他自己的方式。他不愿意表現(xiàn)時(shí)，不要勉強(qiáng)。讓他自己解決問題，關(guān)注但不干涉。不要說傷害孩子的話，父母尤其不要為了自己的面子而說：“他很害羞！”這樣會(huì)不輕易的給孩子貼上“我是害羞的人”的標(biāo)簽。
家長困惑四：
孩子上小學(xué)以前特別聽話，可是上了小學(xué)以后越來越逆反，老師也經(jīng)常把家長喊到學(xué)校去，為了孩子的事一家人都很頭疼。
專家支招：孩子在學(xué)前年齡前表現(xiàn)得順從、聽話，可是上了小學(xué)后表現(xiàn)出逆反，逆反是孩子的外表現(xiàn)行為，行為的發(fā)生必然是情緒的產(chǎn)生。上了學(xué)的孩子受到最多影響的是來自學(xué)業(yè)方面的壓力，當(dāng)孩子由于作業(yè)（課業(yè)）不會(huì)做，成績不理想，老師不喜歡，以及來自與同伴壓力等事件時(shí)，孩子會(huì)沮喪或表現(xiàn)無所適從。如果家長再因此而經(jīng)常責(zé)備孩子，讓孩子遭受到過多的否定和挫折感自然就開始逆反。您需要做的是提前教會(huì)孩子一些抵抗壓力的技巧和解決問題的方法。類似于遇到挫折可以怎樣尋求幫助，失敗后因該具備的理性想法，創(chuàng)造性解決問題的技巧等。并在孩子努力后給與認(rèn)可。相信您的孩子在具備了抵抗挫折的技巧，得到您的幫助和認(rèn)可后，您的天使會(huì)給您帶來意外的驚喜！
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